La PME: un outil pédagogique pour les grandes écoles?
Publié le 25 février 2015–Mis à jour le 8 avril 2015
Longtemps la PME a été oubliée de l'enseignement supérieur en France, spécifiquement en gestion et en économie. les références des pédagogues ont été prises auprès des très grandes entreprises. Des milliers d'étudiants se sont appuyés sur ces modèles d'entreprise pour se construire leurs représentations du monde de travail.
Quel contraste avec la réalité économique de notre pays : plus de 99 % des établissements sont des PME. N’est-il pas temps de confronter nos futurs cadres dirigeants avec cette réalité, d’autant plus qu’elle présente un réel intérêt pédagogique ? En effet le champ de la PME offre la possibilité d’étudier des approches, des méthodes de gestion, des outils de gestion, des formes de relation sociale divers qui s’éloignent du modèle unique de la grande entreprise. Cet article tente de rendre compte d’une expérience pédagogique originale conduite avec des étudiants de grandes écoles (écoles de commerce et d’ingénieurs) où les PME constituent le coeur de l’ingénierie pédagogique.
Mots clés : PME, Expérience pédagogique, Enseignement supérieur
